2021年10至12月，湖北省委第一至十一巡視組對湖北大學(xué)、武漢科技大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、武漢工程大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、湖北中醫藥大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、武漢體育學(xué)院、武漢音樂(lè )學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、湖北第二師范學(xué)院、湖北經(jīng)濟學(xué)院、湖北警官學(xué)院、三峽大學(xué)、湖北民族大學(xué)、湖北科技學(xué)院、黃岡師范學(xué)院、荊楚理工學(xué)院、湖北開(kāi)放大學(xué)、湖北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢交通職業(yè)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(cháng)江職業(yè)學(xué)院、長(cháng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、江漢大學(xué)、武漢商學(xué)院、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院共33所省屬高校黨組織開(kāi)展了常規巡視，同步開(kāi)展了選人用人工作、落實(shí)意識形態(tài)工作責任制專(zhuān)項檢查。
2022年3月中旬，省委11個(gè)巡視組分別向被巡視高校黨組織反饋了巡視情況，提出了整改意見(jiàn)，摘要如下。
湖北大學(xué)
主要問(wèn)題：堅持黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導不夠有力，對解決學(xué)校發(fā)展空間不夠等重大問(wèn)題攻堅克難、擔當作為不夠，服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展主動(dòng)性還有差距，專(zhuān)利轉化率較低；校園安全工作存有隱患，對校園電信詐騙風(fēng)險防范預案不足，防控不夠得力；執行非稅收入管理規定不嚴，固定資產(chǎn)管理不規范；選人用人和干部隊伍管理有短板，基層黨建存在薄弱環(huán)節；對審計反饋問(wèn)題和主題教育檢視問(wèn)題整改落實(shí)不夠到位。
整改意見(jiàn)：堅定社會(huì )主義辦學(xué)方向，不斷強化黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導。強化政治擔當，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，持續推進(jìn)全面從嚴治黨。夯實(shí)政治基礎，深入落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，不斷增強基層黨組織活力。壓實(shí)政治責任，扎實(shí)抓好巡視反饋問(wèn)題整改。
武漢科技大學(xué)
主要問(wèn)題：學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述不深入，落實(shí)黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制不到位，服務(wù)保障推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展有不足，學(xué)校“十三五”規劃任務(wù)未完成，教育評價(jià)改革不夠徹底；加強和改進(jìn)思想政治工作力度不大，防范化解重大風(fēng)險有欠缺；履行“兩個(gè)責任”不夠有力，財務(wù)和資產(chǎn)管理不嚴格，項目建設問(wèn)題突出，后勤等重點(diǎn)部位存在廉潔風(fēng)險；落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)不夠扎實(shí)，班子建設有差距，基層黨建工作有短板；巡視、審計反饋問(wèn)題整改未形成常態(tài)化長(cháng)效化機制。
整改意見(jiàn)：提高政治站位，落實(shí)黨的教育方針，聚焦主責主業(yè)，深化教育改革，加快“雙一流”建設。堅持嚴的主基調不動(dòng)搖，提高政治監督和日常監督能力，不斷加強重點(diǎn)領(lǐng)域和部位的廉潔風(fēng)險防控。加強領(lǐng)導班子建設，落實(shí)黨建工作責任，加強基層黨組織建設。建立長(cháng)效機制，確保各類(lèi)問(wèn)題整改取得實(shí)效。
湖北工業(yè)大學(xué)
主要問(wèn)題：發(fā)揮黨委全面領(lǐng)導作用不充分，落實(shí)黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制不夠到位，執行議事決策規則有偏差，高水平學(xué)科建設力度不夠大，科技成果轉化效果不佳；思政課、師德師風(fēng)建設不力，意識形態(tài)陣地管理不嚴；履行全面從嚴治黨政治責任有差距，緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域監督不夠，招標、資金、資產(chǎn)管理等重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險防控不力；領(lǐng)導班子建設存在薄弱環(huán)節，選人用人和干部管理不夠嚴格，基層黨建工作弱化；對巡視反饋問(wèn)題和主題教育檢視問(wèn)題整改不夠徹底。
整改意見(jiàn)：堅持黨的全面領(lǐng)導，加強思想政治工作和師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，加快推動(dòng)學(xué)校內涵式高質(zhì)量發(fā)展。切實(shí)履行“兩個(gè)責任”，加強對重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位的監督檢查和風(fēng)險防控，把全面從嚴管黨治黨落到實(shí)處。落實(shí)新時(shí)代黨的建設總要求，加強領(lǐng)導班子、干部人才隊伍建設，不斷提高黨建工作質(zhì)量和水平。持續強化整改責任，加大問(wèn)題整改力度。
武漢工程大學(xué)
主要問(wèn)題：落實(shí)黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制不到位，決議事項跟蹤落實(shí)不夠，服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成效不明顯；對網(wǎng)絡(luò )意識形態(tài)重視不夠，陣地管理有漏洞，履行保密工作責任不實(shí)；管黨治校不夠嚴格，壓力傳導層層減弱，執紀問(wèn)責寬松軟，違反中央八項規定精神和“四風(fēng)”問(wèn)題依然存在；領(lǐng)導班子表率作用發(fā)揮不充分，克難攻堅韌勁不足，基層組織建設不規范；對巡視、審計反饋問(wèn)題和主題教育檢視問(wèn)題整改不徹底。
整改意見(jiàn)：堅持和完善黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，充分發(fā)揮化工及相關(guān)學(xué)科特色優(yōu)勢，嚴格落實(shí)意識形態(tài)和保密工作責任制。加強對黨員干部日常教育、監督和管理，持續強化壓力傳導，抓好作風(fēng)建設。加強領(lǐng)導班子建設，規范基層黨建工作，不斷提升黨建工作水平。建立健全常態(tài)長(cháng)效機制，持續鞏固巡視整改成果。
武漢紡織大學(xué)
主要問(wèn)題：落實(shí)黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制存在薄弱環(huán)節，教育領(lǐng)域綜合改革推進(jìn)緩慢，特色優(yōu)勢學(xué)科精品意識不強，“新工科、新文科”建設力度不大；加強和改進(jìn)思想政治工作不夠有力，“課程思政”建設推進(jìn)較慢，思政隊伍建設有不足，師德師風(fēng)建設有弱項；落實(shí)主體責任有差距，招標采購、財務(wù)管理等重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險防控存在薄弱環(huán)節，違反中央八項規定精神問(wèn)題仍有發(fā)生；領(lǐng)導班子自身建設存在不足，選人用人和干部監督管理不嚴格，基層黨組織弱化；審計反饋問(wèn)題未整改完成，巡視整改問(wèn)題反彈回潮。
整改意見(jiàn)：嚴格落實(shí)黨的教育方針和黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，確保黨的教育方針全面貫徹落實(shí)。加強教育改革和學(xué)科建設，強化思想政治工作。壓實(shí)管黨治校政治責任，加大監督執紀問(wèn)責力度，堅決防范重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險。嚴格落實(shí)黨建工作責任制，加強基層黨組織建設，加強干部監督教育管理。統籌推進(jìn)巡視、審計反饋問(wèn)題整改到位。
湖北中醫藥大學(xué)
主要問(wèn)題：學(xué)習貫徹黨的創(chuàng )新理論和路線(xiàn)方針政策不深入，醫教研產(chǎn)校院融合推進(jìn)緩慢，對附屬醫院管理缺位，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展存在差距；思想政治工作存在短板，陣地管理把控不嚴；全面從嚴治黨責任履行不力，財務(wù)管理不嚴格，醫療器械、藥品招標采購不夠規范，后勤、基建項目問(wèn)題突出，國有資產(chǎn)監管不力，重點(diǎn)領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險；履行選拔任用干部工作程序不夠規范，基層黨建工作存在短板；對巡視、審計反饋問(wèn)題和主題教育檢視問(wèn)題整改不徹底。
整改意見(jiàn)：貫徹黨的教育工作方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強學(xué)科建設，深化醫教產(chǎn)研協(xié)同，推進(jìn)學(xué)校內涵式發(fā)展。健全權力運行監督制約機制，強化資產(chǎn)管理、附屬醫院等重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險防控，提高日常監督和政治監督能力。完善整改長(cháng)效機制，高標準落實(shí)巡視整改任務(wù)。
武漢輕工大學(xué)
主要問(wèn)題：貫徹落實(shí)國家“科技興糧”“人才興糧”政策不主動(dòng)，學(xué)科建設提質(zhì)進(jìn)位不夠，科技創(chuàng )新力度不足，人才隊伍建設存在短板；對思政工作重視不夠，師德師風(fēng)建設不力，意識形態(tài)和保密工作責任制落實(shí)不到位，平安校園建設存在短板；落實(shí)“兩個(gè)責任”不力，工程建設監管缺失，政府采購不規范，課題經(jīng)費使用管理不嚴格；領(lǐng)導班子凝聚力不強，擔當作為不夠，選人用人和基層黨建存在薄弱環(huán)節；整改責任壓得不實(shí)，部分巡視、審計反饋問(wèn)題整改落實(shí)不徹底。
整改意見(jiàn)：堅決貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署和省委工作要求，在“大食品、大營(yíng)養、大健康”領(lǐng)域積極作為，加快特色鮮明的高水平大學(xué)建設步伐。全面落實(shí)從嚴管黨治校“兩個(gè)責任”，堅決防范重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險。加強領(lǐng)導班子自身建設，補齊選人用人和基層黨建薄弱環(huán)節。強化巡視整改責任落實(shí)，健全長(cháng)效工作機制。
武漢體育學(xué)院
主要問(wèn)題：學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想不夠扎實(shí)，黨委與行政議事決策制度執行不力，辦學(xué)定位凸顯“+體育”與“體育+”的特色不夠鮮明，“雙一流”建設層次不高；落實(shí)全面從嚴治黨政治責任有差距，日常監督虛化弱化，監督執紀寬松軟，違反中央八項規定精神問(wèn)題禁而未絕；貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)不夠有力，黨內組織生活制度執行不嚴，基層黨建較為薄弱；巡視問(wèn)題整改反彈回潮，主題教育檢視問(wèn)題整改不力。
整改意見(jiàn)：深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育工作系列重要指示批示精神，加強黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導，加快教育領(lǐng)域綜合改革，促進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。大力推進(jìn)全面從嚴管黨治校，強化日常監督，加大執紀問(wèn)責力度，將嚴的主基調長(cháng)期堅持下去。牢固樹(shù)立“抓黨建是最大政績(jì)”理念，采取有力舉措改變基層黨建薄弱現狀。壓實(shí)整改責任，不斷鞏固深化拓展整改成果。
武漢音樂(lè )學(xué)院
主要問(wèn)題：黨的政治建設弱化，執行黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制不嚴，貫徹黨的教育方針有偏差，落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展的人才培養要求不力，思政課、師德師風(fēng)建設存在短板；對黨風(fēng)廉政建設重視不夠，紀委監督責任有缺失，推進(jìn)全面從嚴治黨向縱深發(fā)展不力，藝術(shù)考級、工程項目建設、政府采購等重點(diǎn)領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險；領(lǐng)導班子擔當作為不夠，決策能力有待提升，執行干部任用程序不嚴格，人事檔案管理不規范，基層黨組織建設有待加強；對巡視、審計反饋問(wèn)題整改落實(shí)不到位。
整改意見(jiàn)：加強和改進(jìn)黨對高校的全面領(lǐng)導，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力加強學(xué)校治理體系和治理能力建設。切實(shí)履行“兩個(gè)責任”，抓好重點(diǎn)領(lǐng)域監管和風(fēng)險防控，把全面從嚴管黨治黨落到實(shí)處。加強領(lǐng)導班子自身建設，嚴格執行干部人事制度規定。壓實(shí)政治責任，持續深入抓好巡視反饋問(wèn)題整改。
湖北美術(shù)學(xué)院
主要問(wèn)題：黨委履行把方向、管大局、作決策、保落實(shí)的職責有欠缺，學(xué)院發(fā)展定位不夠清晰，傳統優(yōu)勢學(xué)科較全國同類(lèi)學(xué)校有較大差距，學(xué)校發(fā)展質(zhì)效不高，人才強校抓而不實(shí)，全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人機制不健全，高層次人才流失嚴重；落實(shí)“兩個(gè)責任”不夠有力，監督執紀不規范，內控體系不健全；領(lǐng)導班子建設存在短板，求穩有余、開(kāi)拓不足，群眾滿(mǎn)意度不高；對巡視、審計反饋問(wèn)題整改不徹底。
整改意見(jiàn)：切實(shí)加強黨對高校工作全面領(lǐng)導，把準發(fā)展定位，扎實(shí)推進(jìn)“人才興校”“人才強校”等計劃，大力氣推進(jìn)“雙一流”高校建設，實(shí)現爭先進(jìn)位。壓緊壓實(shí)“兩個(gè)責任”，建立健全廉潔風(fēng)險防控機制；加強領(lǐng)導班子自身建設，勇于擔當作為，發(fā)揮“頭雁”作用。切實(shí)履行政治責任，全面落實(shí)巡視整改要求。
湖北第二師范學(xué)院
主要問(wèn)題：加強黨對學(xué)校全面領(lǐng)導有差距，教育教學(xué)綜合改革推進(jìn)緩慢，基礎設施建設落后，教師教育學(xué)科發(fā)展有弱項；思政隊伍建設弱化，師德師風(fēng)建設抓得不實(shí)，網(wǎng)絡(luò )意識形態(tài)工作有漏洞；推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設不夠有力，執紀問(wèn)責寬松軟，財務(wù)和資產(chǎn)管理等重點(diǎn)領(lǐng)域監管不力；領(lǐng)導班子攻堅克難的精氣神不足，選人用人和干部隊伍建設存在短板，組織生活制度落實(shí)不到位；巡視、審計反饋少數問(wèn)題邊整邊犯。
整改意見(jiàn)：堅持應用型大學(xué)定位，提升人才培養質(zhì)量，積極服務(wù)基礎教育和經(jīng)濟發(fā)展。認真履行黨風(fēng)廉政建設主體責任，加強對重點(diǎn)領(lǐng)域的監管，努力推進(jìn)清廉校園建設。加強領(lǐng)導班子和人才隊伍建設，提升基層黨組織政治功能和組織力。增強政治自覺(jué)，統籌推進(jìn)巡視整改落實(shí)見(jiàn)效。
湖北經(jīng)濟學(xué)院
主要問(wèn)題：貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署和省委工作要求有差距，落實(shí)黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制不夠到位，推進(jìn)省級“雙一流”建設不夠有力；加強和改進(jìn)思想政治工作有欠缺，師德師風(fēng)工作機制不夠健全，管黨治黨不夠有力，資產(chǎn)管理、招投標等重點(diǎn)領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險，維護師生利益不夠；貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)不夠到位，干部任用及監督不嚴，基層黨組織建設存在短板；巡視反饋問(wèn)題整改不徹底。
整改意見(jiàn)：深化教育領(lǐng)域綜合改革，狠抓思想政治工作，強化師德師風(fēng)建設，實(shí)現內涵式高質(zhì)量發(fā)展。夯實(shí)“兩個(gè)責任”，強化重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險防控。落實(shí)黨建工作責任，選好配齊干部隊伍，加強基層黨組織建設。建立常態(tài)長(cháng)效工作機制，堅決防止整改問(wèn)題反彈回潮。
湖北警官學(xué)院
主要問(wèn)題：政治建警辦學(xué)思想樹(shù)得不牢，落實(shí)黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制存在偏差，民主集中制執行乏力，推進(jìn)公安高等教育高質(zhì)量發(fā)展力度不大，實(shí)戰化教學(xué)改革推進(jìn)緩慢，服務(wù)公安一線(xiàn)有欠缺；聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)有差距，政治理論學(xué)習浮于表面，師德師風(fēng)教育管理缺失，學(xué)生警務(wù)化管理不嚴；從嚴管黨治警意識不強，監督執紀不嚴，侵害學(xué)生利益問(wèn)題時(shí)有發(fā)生；黨建引領(lǐng)作用不強，“雙帶頭人”培育工程實(shí)施乏力，發(fā)展黨員把關(guān)不嚴；審計反饋問(wèn)題整改不夠徹底。
整改意見(jiàn)：聚焦立德樹(shù)人的根本任務(wù)，找準公安高等教育和大學(xué)教育契合點(diǎn)、切入點(diǎn)，在“改善辦學(xué)條件，培養人才隊伍，深化實(shí)踐教育”等方面持續發(fā)力。壓實(shí)“兩個(gè)責任”，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。扛牢黨建主責，強化黨建引領(lǐng)，嚴格干部隊伍教育監督管理。完善整改長(cháng)效機制，做到真改實(shí)改、全面整改。
三峽大學(xué)
主要問(wèn)題：推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展存在短板，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革有差距，破“五唯”綜合改革不到位，學(xué)校內涵式發(fā)展成效不明顯，思想政治教育工作存在薄弱環(huán)節，思政隊伍配備不全，思政課建設有欠缺，校園安全整治不力；“兩個(gè)責任”落實(shí)不到位，財務(wù)管理不嚴格，黨風(fēng)廉政建設存在薄弱環(huán)節；貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)不夠嚴實(shí)，領(lǐng)導班子破解難題能力不足，基層黨建工作弱化，黨員發(fā)展工作有欠缺；對巡視、審計反饋問(wèn)題整改不徹底。
整改意見(jiàn)：全面貫徹黨的教育方針，深化教育領(lǐng)域綜合改革，推進(jìn)學(xué)校內涵式發(fā)展。壓緊壓實(shí)“兩個(gè)責任”，健全完善管黨治校制度機制，強化重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險防控。踐行新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，推進(jìn)基層組織建設，加強黨員隊伍建設。落實(shí)整改主體責任，推動(dòng)各類(lèi)反饋問(wèn)題整改落地。
湖北民族大學(xué)
主要問(wèn)題：執行黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制不夠到位，謀劃推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展不夠有力，本科教學(xué)核心競爭力不強，學(xué)科重組推進(jìn)緩慢，科研服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成效不明顯；落實(shí)“兩個(gè)責任”不到位，工程項目、科研經(jīng)費管理、校企合作辦學(xué)等重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險較大，作風(fēng)建設不夠扎實(shí)，侵占學(xué)生利益問(wèn)題時(shí)有發(fā)生；貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)不到位，領(lǐng)導班子擔當能力擔當精神不強，選人用人和干部管理不嚴格，基層黨建工作不扎實(shí)；對巡視、審計反饋問(wèn)題和主題教育檢視問(wèn)題整改不夠到位。
整改意見(jiàn)：堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，深化教育領(lǐng)域綜合改革，強化本科教學(xué)和學(xué)風(fēng)建設，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。強化管黨治校責任落實(shí)，推進(jìn)廉潔風(fēng)險防控體系建設，深入糾治“四風(fēng)”。強化政治擔當，加強選人用人和干部人才隊伍管理，強化基層黨組織政治功能。堅決扛起整改政治責任，推動(dòng)各類(lèi)問(wèn)題集成整改。
湖北科技學(xué)院
主要問(wèn)題：黨委議大事、抓大事能力不強，學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設“特色不特、優(yōu)勢不優(yōu)”，教育領(lǐng)域綜合改革推進(jìn)緩慢；落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)有短板，思政課程質(zhì)量不高，師德師風(fēng)建設抓得不嚴；履行全面從嚴治黨“兩個(gè)責任”不到位，主體責任未壓緊壓實(shí)，校紀委日常監督乏力，重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節廉潔風(fēng)險突出；落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)有差距，班子攻堅克難精神不足，人才隊伍建設乏力，師生黨支部建設有短板；整改主體責任扛得不牢，個(gè)別問(wèn)題屢改屢犯。
整改意見(jiàn)：加強黨對高校工作的全面領(lǐng)導，立足職能職責，找準發(fā)展定位，發(fā)揮特色優(yōu)勢，務(wù)實(shí)推進(jìn)學(xué)校內涵式發(fā)展。壓緊壓實(shí)全面從嚴治黨主體責任，加強校紀委自身建設，提高政治監督和日常監督能力。加強領(lǐng)導班子自身建設，不斷優(yōu)化人才引進(jìn)和培育機制。落實(shí)整改主體責任，建立健全整改工作長(cháng)效機制。
黃岡師范學(xué)院
主要問(wèn)題：學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想有差距，黨史學(xué)習教育抓得不緊不實(shí)，深化教育綜合改革不夠有力，服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力不足，學(xué)生培養工作有差距；意識形態(tài)和保密工作責任制落實(shí)不到位，風(fēng)險防范工作有弱項；落實(shí)管黨治校責任不嚴實(shí)，工程建設項目招投標等重點(diǎn)領(lǐng)域違規違紀問(wèn)題突出，作風(fēng)建設成效不明顯，解決師生急難愁盼問(wèn)題有差距；領(lǐng)導班子擔當精神不強，重點(diǎn)工作推進(jìn)不力，選人用人和干部隊伍建設有短板；審計反饋問(wèn)題和主題教育檢視問(wèn)題整改不夠徹底。
整改意見(jiàn)：提高政治站位，持續深化教育綜合改革，加快推進(jìn)學(xué)院內涵式高質(zhì)量發(fā)展。強化政治擔當，抓好重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵部門(mén)的監督管理，做實(shí)日常監督。提升政治能力，優(yōu)化領(lǐng)導干部結構，及時(shí)選優(yōu)配強干部，加強人才隊伍建設。扛起政治責任，確保整改工作落實(shí)見(jiàn)效。
荊楚理工學(xué)院
主要問(wèn)題：推進(jìn)高水平應用型高校建設不夠有力，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革不到位，學(xué)校內涵式發(fā)展不夠，服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成效不明顯；思政課建設有差距，師德師風(fēng)建設有弱項，落實(shí)意識形態(tài)工作責任制不到位；“兩個(gè)責任”落實(shí)不到位，重點(diǎn)領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險，違反中央八項規定精神問(wèn)題時(shí)有發(fā)生；貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)不夠嚴實(shí)，干部隊伍管理不嚴格，基層黨建存在薄弱環(huán)節；對審計反饋問(wèn)題和主題教育檢視問(wèn)題整改不夠徹底。
整改意見(jiàn)：全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加快建成高水平應用型高校。壓實(shí)政治責任，持續深化全面從嚴治黨，加大監督執紀問(wèn)責力度。認真踐行新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，全面推進(jìn)黨建工作與高等教育事業(yè)發(fā)展深度融合。擔起整改責任，切實(shí)推進(jìn)問(wèn)題全面整改。
湖北開(kāi)放大學(xué)
主要問(wèn)題：貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署和省委工作要求有差距，黨委重大決策推進(jìn)不力，議事決策職責不清，教育品牌打造不力，高層次人才較為匱乏，對基層電大辦學(xué)指導缺位；全面從嚴治黨責任壓得不實(shí)，權力運行監督制約有缺失，重點(diǎn)領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險，違反中央八項規定精神和“四風(fēng)”問(wèn)題仍有發(fā)生；黨組織建設標準不高，領(lǐng)導班子建設有差距，組織保障不夠有力；對巡視、審計反饋問(wèn)題整改不夠到位。
整改意見(jiàn)：加強黨的政治建設，打造教育特色品牌，持續推動(dòng)開(kāi)放教育、職業(yè)教育和繼續教育高質(zhì)量發(fā)展。切實(shí)履行全面從嚴治黨主體責任，加強重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險防控，深化作風(fēng)建設。落實(shí)新時(shí)代黨的建設總要求，不斷加強組織建設。落實(shí)整改主體責任，完善長(cháng)效機制。
湖北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校
主要問(wèn)題：貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教師工作重要指示批示精神有差距，人才隊伍建設存在短板，教師培養質(zhì)量和配備有待加強，“雙師型”教師占比不達標；落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)不夠扎實(shí)，對思政工作重視不夠，師德師風(fēng)抓得不嚴，重大風(fēng)險防控工作還有短板；履行管黨治黨政治責任不夠到位，“兩個(gè)責任”壓得不實(shí)，對基建等重點(diǎn)領(lǐng)域監督缺失；領(lǐng)導班子建設有待加強，擔當表率作用發(fā)揮不夠，干部選拔任用政策執行不嚴；對審計反饋問(wèn)題和主題教育檢視問(wèn)題整改工作推進(jìn)緩慢。
整改意見(jiàn)：始終堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，貫徹落實(shí)“四個(gè)服務(wù)”要求，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強教師培養和配備。強化政治擔當，推進(jìn)管黨治黨，堅持把全面從嚴治黨的要求落實(shí)到學(xué)校工作全過(guò)程、各方面，常抓不懈、緊抓不放。夯實(shí)政治基礎，強化組織建設，提升各級黨組織建設的質(zhì)量水平。提高政治站位，認真抓好巡視反饋問(wèn)題整改。
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主要問(wèn)題：加強黨對高校的全面領(lǐng)導有差距，貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制存在薄弱環(huán)節，服務(wù)發(fā)展能力不能很好適應新時(shí)代新要求；“三全育人”重點(diǎn)任務(wù)未完成，落實(shí)意識形態(tài)工作責任制不到位，防范化解重大風(fēng)險不夠有力；全面從嚴治黨責任未壓實(shí)，日常監督偏松偏軟，不擔當不作為問(wèn)題突出；領(lǐng)導班子決策決斷不及時(shí)，克難攻堅意識不強、能力不足，基層黨建存在薄弱環(huán)節；整改主體責任未壓實(shí)，審計問(wèn)題整改不夠有力。
整改意見(jiàn)：充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導核心作用，全面深化改革，創(chuàng )新體制機制，全力辦好人民滿(mǎn)意的高職高校。堅持嚴的主基調不放松，強化廉潔風(fēng)險防控，嚴肅整治形式主義、官僚主義。加強干部隊伍建設，選優(yōu)配強各級領(lǐng)導班子，不斷提升基層黨建工作水平。強化政治擔當，持之以恒抓好巡視整改。
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主要問(wèn)題：學(xué)習貫徹黨的創(chuàng )新理論和路線(xiàn)方針政策不深入，“雙高”建設和綜合改革推進(jìn)不夠有力，特色辦學(xué)和基礎建設亟待加強，師資隊伍力量不足、質(zhì)量不高，面對事關(guān)學(xué)校發(fā)展的難點(diǎn)痛點(diǎn)問(wèn)題攻堅克難不夠；貫徹落實(shí)全面從嚴治黨戰略部署有欠缺，執紀問(wèn)責寬松軟，項目建設等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節廉潔風(fēng)險較大，“四風(fēng)”問(wèn)題仍有發(fā)生；領(lǐng)導班子自身建設存在短板，執行干部選用政策不規范，落實(shí)黨建工作責任制不到位；巡視反饋問(wèn)題整改不徹底，部分問(wèn)題紙上整改、邊改邊犯。
整改意見(jiàn)：全面落實(shí)黨中央決策部署和省委工作要求，樹(shù)立攻堅克難意識，研究解決制約學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，推進(jìn)學(xué)院“雙高”建設進(jìn)程。切實(shí)履行管黨治黨政治責任，堅定不移推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設，加強廉潔風(fēng)險防控，大力糾治“四風(fēng)”問(wèn)題。建立常態(tài)長(cháng)效工作機制，扎實(shí)做好巡視整改“后半篇文章”。
武漢交通職業(yè)學(xué)院
主要問(wèn)題：黨委把方向作用發(fā)揮不充分，議事決策制度不健全，執行民主集中制不到位；思想政治工作存在薄弱環(huán)節，師德師風(fēng)管理不夠嚴，防范化解風(fēng)險工作不力；貫徹落實(shí)全面從嚴治黨戰略部署不到位，履行主體責任不夠實(shí)，監督執紀程序不規范，執紀問(wèn)責寬松軟，招標、工程建設、財務(wù)管理等重點(diǎn)領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險；貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)不夠到位，領(lǐng)導班子建設存在短板，選人用人和干部隊伍建設有待加強，基層黨支部標準化、規范化建設推進(jìn)不力；推進(jìn)巡視、審計反饋問(wèn)題整改不夠到位。
整改意見(jiàn)：強化政治建設，充分發(fā)揮黨委把方向、管大局、作決策、保落實(shí)作用，堅決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續推動(dòng)學(xué)校內涵式發(fā)展。凈化政治生態(tài)，切實(shí)履行“兩個(gè)責任”，堅持從嚴執紀、抓早抓小，堅決防范重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險。提升政治能力，嚴格落實(shí)組織生活制度，從嚴把好選人用人關(guān)，持續提升基層黨組織領(lǐng)導力組織力執行力。持續加強各類(lèi)問(wèn)題整改，確保取得實(shí)效。
武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主要問(wèn)題：推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展不夠有力，教學(xué)改革推進(jìn)緩慢，“崗課賽證”綜合育人有差距，校企合作、產(chǎn)教融合深化不夠，學(xué)科建設成果不夠顯著(zhù)；意識形態(tài)責任制落實(shí)不夠嚴格，輿情監管缺失；管黨治校不夠嚴實(shí)，重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔問(wèn)題較為突出，違反中央八項規定精神問(wèn)題時(shí)有發(fā)生；貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)不夠有力，領(lǐng)導班子建設有短板，干部因私出國（境）管理不嚴格，基層組織制度執行不規范；巡視反饋問(wèn)題重視不夠，整改問(wèn)題反彈回潮。
整改意見(jiàn)：強化政治責任，遵循職業(yè)教育發(fā)展規律，大力推進(jìn)教育改革，深化校企合作和產(chǎn)教融合，實(shí)現職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。切實(shí)扛起管黨治校政治責任，加大監督執紀問(wèn)責力度，堅持全面從嚴、徹底從嚴。加強領(lǐng)導班子自身建設，加強干部監督管理，嚴格落實(shí)黨建工作相關(guān)制度。切實(shí)擔負巡視整改主體責任，建立長(cháng)效整改機制。
長(cháng)江職業(yè)學(xué)院
主要問(wèn)題：貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署及省委有關(guān)要求不夠到位，黨委領(lǐng)導核心作用發(fā)揮不夠充分，內部治理體系不健全，教育領(lǐng)域綜合改革不夠有力；落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)還有差距，對思想政治工作重視不夠，師德師風(fēng)建設存在薄弱環(huán)節，防范化解重大風(fēng)險不夠有力；履行“兩個(gè)責任”不夠到位，財務(wù)管理不嚴格，工程建設不規范；貫徹新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)還有差距，領(lǐng)導班子建設不夠有力，干部選拔任用程序不規范，基層黨建工作薄弱；對審計反饋問(wèn)題和主題教育檢視問(wèn)題整改不夠徹底。
整改意見(jiàn)：加強黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導，完善內部治理體系，加大改革攻堅力度。壓緊壓實(shí)管黨治黨責任，加強重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險防控。落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，不斷增強黨組織凝聚力和組織力。落實(shí)政治責任，做好巡視整改“后半篇文章”。
長(cháng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主要問(wèn)題：堅持黨對高校工作的全面領(lǐng)導不夠有力，落實(shí)“三重一大”制度不嚴格，構建現代職業(yè)教育體系不夠主動(dòng)，服務(wù)社會(huì )能力偏弱；思想政治工作存在短板，教風(fēng)學(xué)風(fēng)抓得不嚴，防范化解重大風(fēng)險不夠有力；全面從嚴治黨主體責任壓得不實(shí)，校紀委監督不夠有力，采購招標、財務(wù)資產(chǎn)管理等重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險依然存在；貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)有差距，解決歷史遺留問(wèn)題能力不足，人才隊伍建設有弱項，院（系）黨組織政治功能發(fā)揮不夠；對巡視、審計反饋問(wèn)題和主題教育檢視問(wèn)題整改不夠到位。
整改意見(jiàn)：全面落實(shí)黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，深刻把握職業(yè)教育發(fā)展規律，加快“雙高”建設步伐，努力推動(dòng)學(xué)院內涵式發(fā)展。壓實(shí)“兩個(gè)責任”，加強師德師風(fēng)和學(xué)風(fēng)學(xué)紀建設，加強對重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節的廉潔風(fēng)險防控。落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展提供堅強組織保障。
湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
主要問(wèn)題：政治建設意識不夠強，加強黨對高校全面領(lǐng)導有差距，推進(jìn)藝術(shù)職業(yè)特色辦學(xué)有差距，教育評價(jià)改革進(jìn)展緩慢，教師隊伍建設薄弱，教學(xué)管理不夠嚴格；落實(shí)全面從嚴治黨戰略部署不到位，主體責任未壓實(shí)，監督執紀問(wèn)責力度不夠，重點(diǎn)領(lǐng)域違規違紀問(wèn)題突出；落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)不夠扎實(shí)，領(lǐng)導班子抓落實(shí)和執行的能力不強，基層黨建工作薄弱，組織生活制度執行不到位；對巡視、審計反饋問(wèn)題整改不夠徹底。
整改意見(jiàn)：立足職業(yè)教育定位，突出藝術(shù)辦學(xué)特色，深化教育評價(jià)改革，不斷嚴格教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校內涵式發(fā)展。認真執行黨風(fēng)廉政建設責任制，加強對重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險的管控和預防。加強組織建設，強化制度執行，不斷增強領(lǐng)導班子戰斗力。強化政治擔當，抓好巡視整改和成果運用。
江漢大學(xué)
主要問(wèn)題：貫徹落實(shí)黨的教育方針有差距，教育綜合改革推進(jìn)不力，“四新”建設推進(jìn)不夠，“五育并舉”落實(shí)不到位，科研成果不明顯，服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成效不足，內涵式發(fā)展質(zhì)量不優(yōu)；貫徹落實(shí)全面從嚴治黨戰略部署存在薄弱環(huán)節，權力監督制約不夠有力，日常監督不實(shí)不細，執紀問(wèn)責不及時(shí)，財務(wù)管理等重點(diǎn)領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險；人事代理問(wèn)題較為突出，干部輪崗交流不及時(shí)，支部書(shū)記“雙帶頭人”執行不到位；部分巡視反饋問(wèn)題未完成整改。
整改意見(jiàn)：加強學(xué)校發(fā)展頂層設計，深化教育綜合改革，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)和人才培養布局，突出領(lǐng)軍學(xué)科建設，打造高水平師資隊伍。嚴格履行全面從嚴治黨主體責任，嚴格日常監督管理，加強重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險防控。開(kāi)展干部人事突出問(wèn)題專(zhuān)項治理，提升基層黨建工作水平。強化政治擔當，扎實(shí)做好巡視整改工作。
武漢商學(xué)院
主要問(wèn)題：“為黨育人、為國育才”意識樹(shù)得不牢，貫徹新發(fā)展理念推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展不夠有力，商科學(xué)校特色不鮮明，專(zhuān)業(yè)設置和調整不夠科學(xué)，應用型學(xué)校轉型不充分，科技融合發(fā)展的廣度和深度不夠，“雙師型”教師占比較低，服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力較弱；履行“兩個(gè)責任”不夠有力，制度建設滯后，監督執紀問(wèn)責寬松軟，作風(fēng)建設還存有差距；干部選拔任用和人才隊伍建設存在短板，基層黨建工作薄弱，黨員發(fā)展結構不優(yōu)。
整改意見(jiàn)：緊扣突出商科學(xué)校辦學(xué)特色，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)和人才培養布局，增強學(xué)科設置的針對性，深化科教融合。夯實(shí)管黨治校政治責任，強化壓力傳導，加大監督執紀問(wèn)責力度。加強黨的組織建設，強化干部人才隊伍謀劃，推動(dòng)基層黨建與教學(xué)、思政、安全等工作緊密結合。
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主要問(wèn)題：學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要指示批示精神有差距，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革進(jìn)展緩慢，推動(dòng)國家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校建設不力；加強和改進(jìn)思想政治工作不足，風(fēng)險防范工作存在薄弱環(huán)節；履行管黨治校的政治責任有差距，全面從嚴治黨責任體系不健全，廉潔風(fēng)險隱患排查不到位，執紀問(wèn)責不嚴格，重點(diǎn)領(lǐng)域違紀違規問(wèn)題突出，形式主義、官僚主義問(wèn)題依然存在；落實(shí)“三重一大”決策制度有欠缺，選人用人有差距，基層黨建工作存在短板；部分審計反饋問(wèn)題未整改到位，巡視反饋問(wèn)題邊改邊犯。
整改意見(jiàn)：提高政治站位，增強領(lǐng)導班子辦學(xué)治校政治擔當，立足職能責任，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。切實(shí)履行“兩個(gè)責任”，強化重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險防控，著(zhù)力解決“四風(fēng)”問(wèn)題。落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，切實(shí)提高人才培養質(zhì)量水平。建立長(cháng)效機制，推動(dòng)巡視整改落地見(jiàn)效。
恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主要問(wèn)題：學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育重要指示批示精神有差距，深化教育改革不夠，開(kāi)展本科層次職業(yè)教育基礎薄弱，產(chǎn)教融合、校企合作推動(dòng)不力，服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力不足；落實(shí)“三全育人”要求不到位，師德師風(fēng)建設乏力；主體責任意識不強，履行“一崗雙責”有欠缺，日常監督不夠嚴實(shí)，執紀問(wèn)責不到位，招標采購領(lǐng)域問(wèn)題多發(fā)；領(lǐng)導班子建設不夠有力，解決復雜問(wèn)題能力不強，選人用人和干部隊伍建設存在不足，基層黨建工作不夠扎實(shí)；巡視反饋問(wèn)題整改不夠到位。
整改意見(jiàn)：堅定不移深化教育改革和產(chǎn)教融合，不斷增強服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力，加強師德師風(fēng)建設，健全風(fēng)險預警防范機制。壓緊壓實(shí)管黨治黨政治責任，強化重點(diǎn)領(lǐng)域監管。深入踐行新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，加強干部和人才隊伍建設，健全完善基層黨組織工作機制。落實(shí)整改主體責任，扎實(shí)做好巡視“后半篇文章”。
湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主要問(wèn)題：貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署和省委有關(guān)要求不到位，推動(dòng)學(xué)校內涵式發(fā)展有差距；思想政治工作落實(shí)不到位，思政隊伍建設有差距，思政課建設有欠缺，師德師風(fēng)建設不扎實(shí)；貫徹落實(shí)全面從嚴治黨戰略部署不夠有力，黨風(fēng)廉政教育不夠有力，監督執紀寬松軟，執行中央八項規定精神不夠到位；貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)不夠嚴實(shí)，班子建設不夠有力，主動(dòng)作為有差距，選拔任用干部工作不夠規范，黨建工作抓得不實(shí)；對巡視、審計反饋問(wèn)題整改不徹底。
整改意見(jiàn)：提高政治站位，加強黨的政治建設，強化思想政治工作，不斷推動(dòng)內涵式高質(zhì)量發(fā)展。壓實(shí)“兩個(gè)責任”，健全內控機制，堅持嚴的主基調，推動(dòng)全面從嚴治黨向基層延伸。貫徹新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，切實(shí)加強基層黨組織和干部隊伍建設。不斷深化各類(lèi)問(wèn)題一體整改、集成整改。
咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主要問(wèn)題：學(xué)習貫徹黨的路線(xiàn)方針政策和省委有關(guān)要求不夠深入，推動(dòng)職業(yè)教育內涵式發(fā)展不夠有力，傳統優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)發(fā)展較慢，校企合作、產(chǎn)教融合不足；師資隊伍建設不夠有力，全方位育人合力不足，師德師風(fēng)建設存在短板；落實(shí)“一崗雙責”不夠嚴格，監督執紀問(wèn)責寬松軟，財務(wù)管理存有漏洞；落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)有短板，領(lǐng)導班子建設有待加強，基層黨建抓得不實(shí)；對巡視、審計反饋問(wèn)題和主題教育檢視問(wèn)題整改不夠徹底。
整改意見(jiàn)：持續推進(jìn)職業(yè)教育改革，加大校企合作、產(chǎn)教融合力度，積極創(chuàng )建“雙高”院校，推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。壓實(shí)“兩個(gè)責任”，推動(dòng)全面從嚴治黨向基層延伸。強化黨建引領(lǐng)，加強領(lǐng)導班子自身建設和基層黨組織建設。加強工作統籌，扎實(shí)推進(jìn)各類(lèi)問(wèn)題集成整改。
